Los pazos de Ulloa, Emilia Pardo Bazán | Literatura castellana 

Exercicis PAU resolts de Los pazos de Ulloa d'Emilia Pardo Bazán. La prova demana analitzar fragments de la novel·la naturalista, identificant el determinisme, la crítica social i el realisme del món rural gallec. Trobaràs els exercicis oficials de la Generalitat amb la solució inclosa.

#1 Exercici d'examen

Exercici 1
Veure solució
Solució 1
Text de l'exercici (transcripció)
2. Explique las principales características del personaje de Juliàn en Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán, prestando especial atención a la evolución de su carácter, a la influencia de los condicionantes externos y a su reacción al final de la novela. [2 puntos]

#2 Exercici d'examen

Exercici 2
Veure solució
Solució 2
Text de l'exercici (transcripció)
Comente el siguiente fragmento del capítulo x1 de Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán. [5 puntos: 3 puntos por el contenido y 2 puntos por la capacidad de argumentar y estructurar coherentemente el comentario] Estremeciose de placer don Manuel Pardo viendo al sobrino entrar en su despacho una mañana, con la expresión indefinible que se nota en el rostro y continente! de quien viene a tratar algo de importancia. Había oído don Manuel que donde hay varias hermanas, lo difícil es deshacerse de la primera, y después las otras se desprenden de suyo, como las cuentas de una sarta tras la más próxima al cabo del hilo. Colocada Rita, lo demás era tortas y pan pintado. [...] y Nucha... Lo que es Nucha no le hacía a él peso? en casa, pues la gobernaba a las mil maravillas. [...] Con tan gratos pensamientos, don Manuel abrió los oídos para mejor recibir el rocío de las palabras de su sobrino... Lo que recibió fue un escopetazo. —¿Por qué se asusta usted tanto, tío? —exclamaba don Pedro gozando en sus adentros con la mortificación y asombro del viejo hidalgo—. ¿Hay impedimento? ¿Tiene Nucha otro novio? Comenzó don Manuel a poner mil objeciones, callándose algunas que no eran para dichas. Salió la corta edad de la muchacha, su delicada salud, y hasta su poca hermosura alegó el padre, sazonando la observación con alusiones no muy reservadas al buen palmito de Rita y al mal gusto de no preferirla. Dio al sobrino manotadas en los hombros y en las rodillas, gastó chanzas, quiso aconsejarle como se aconseja a un niño que escoge entre juguetes, y por último, tras de referir varios chascarrillos adecuados al asunto y contados en dialecto, acabó por declarar que a las demás chicas les daría algo al contraer matrimonio, pero que a Nucha... como esperaba heredar lo de su tía... Los tiempos estaban malos, abofé...* Luego, encarándose con el marqués, le interrogó: —¿Y qué dice esa mosquita muerta de Nucha, vamos a ver? —Usted se lo preguntará, tío... ¡Yo no le dije cosa de sustancia...! Ya vamos viejos para andar haciendo cocos.* [...] Y como en provincia las paredes son de cristal, se murmuró en Santiago desaforadamente, glosando los escándalos ocurridos entre las señoritas de la Lage por causa del primo. Se acusó a Rita de haber insultado agriamente a su hermana porque le quitaba el novio, y a Carmen de ayudarla, porque Nucha reprendía su ventaneo.* Se censuró a Nucha también por falsa e hipó- crita. Se le royeron los zancajos” a don Manuel, afirmando que había dicho en toda confianza a persona que lo repitió en toda intimidad: —El sobrino no me había de salir de aquí sin una de las chicas, y como se le antojó Nucha, hubo que dársela. continente: “aspecto, actitud". de suyo: “naturalmente, sin forzar. no le hacía a él peso: "no le molestaba”. abofé: “ciertamente, en verdad” (contracción de la fórmula gallega a boa fe). andar haciendo cocos: 'ir dando muestras de estar enamorado, fingir enamoramiento”. ventaneo: “acción de mirar por la ventana”. NORD NF se le royeron los zancajos a don Manuel: 'se murmuró de don Manuel”.

#3 Exercici d'examen

Exercici 3
Veure solució
Solució 3
Text de l'exercici (transcripció)
2. Explique el valor simbólico de los dos principales espacios (la càrcel y el palacio) de La vida es suefio, de Pedro Calderón de la Barca. (2,5 puntos)

#4 Exercici d'examen

Exercici 4
Veure solució
Solució 4

#5 Exercici d'examen

Exercici 5
Veure solució
Solució 5
Text de l'exercici (transcripció)
Ejercicio 3 (5 puntos: 3 puntos por el contenido y 2 puntos por la capacidad de argumentar y estructurar coherentemente el comen- tario y de llegar a conclusiones) Elija UNA de las dos opciones (A o B) y desarrolle el comentario de texto correspon- diente. OPCIÓN B Comente, de forma coherente y cohesionada, el siguiente fragmento del capítulo xxIV de Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán, de manera que su comentario incluya, al menos, las indicaciones suministradas a continuación. Debe evitar realizar una mera paráfrasis o resumen argumental del texto. 10 15 20 25 30 a) b) c) Un día notó Julián en Nucha algo más serio aún: no ya expresión de melancolía, sino hondo decaimiento físico y moral. Sus ojos se hallaban encendidos y abultados, como de haber llorado mucho tiempo seguido; su voz era desmayada y fatigosa; sus labios estaban resecos, tostados por la calentura y el insomnio. Allí no se veía ya la espina del dolor que lentamente va hincándose, pero el puñal clavado de golpe hasta el pomo. Semejante espec- táculo dio al traste con la prudencia del capellán. —Usted está mala, señorita. A usted le pasa algo hoy. Nucha meneó la cabeza intentando sonreír. —No tengo nada. Lo doliente y debilitado del acento la desmentía. —iPor Dios, señorita, no me responda que nol... ¡Si lo estoy viendo! Señorita Marcelina... ¡Válgame mi patrono San Julián! ¡Que no he de poder yo servirle de algo, pres- tarle ayuda o consuelo! Soy una persona humilde, inútil; pero con la intención, señorita, soy grande como una montaña. ¡Quisiera, se lo digo con el corazón, que me mandase, que me mandase! Hacía estas protestas esgrimiendo un paño untado de tiza contra las sacras,' cuyo cerco de metal limpiaba con denuedo,* sin mirarlo. Alzó Nucha los ojos, y en ellos lució un rayo instantáneo, un impulso de gritar, de quejarse, de pedir auxilio... Al punto se apagó la llamarada, y encogiéndose de hombros levemente, la señorita repitió: —No tengo nada, Julián. En el suelo había una cesta llena de hortensias y rama verde, destinada al adorno de los floreros; Nucha empezó a colocarla con la destreza y delicadeza graciosa que demostraba en el desempeño de todos sus domésticos quehaceres. Julián, entre embelesado" y afligido, seguía con la vista el arreglo de las azules flores en los tarros de loza, el movimiento de las manos enflaquecidas al través de las hojas verdes. Notó que caía sobre ellas una gota de agua, gruesa, límpida, no procedente de la humedad del rocío que aún bañaba las hortensias. Y casi al tiempo mismo advirtió otra cosa, que le cuajó la sangre de horror: en las muñecas de la señora de Moscoso se percibía una señal circular, amoratada, oscura... Con lucidez repentina el capellán retrocedió dos años, escuchó de nuevo los quejidos de una mujer maltratada a culatazos, recordó la cocina, el hombre furioso... Completamente fuera de sí, dejó caer las sacras y tomó las manos de Nucha para convencerse de que, en efecto, existía la siniestra señal... 1. sacras: “hojas enmarcadas, con oraciones, que se ponían sobre el altar. 2. denuedo: brío, esfuerzo”. 3. embelesado: “fascinado, embobado. Localización de esta obra dentro de la producción de Emilia Pardo Bazán, indicando su fecha de publicación y el género y la corriente literaria a que pertenece. Ubicación del fragmento dentro de la trama de la novela y comentario sobre la rela- ción entre Julián y Nucha. Identificación del tipo de narrador y caracterización de los elementos descriptivos y del diálogo, valorando su función.

#6 Exercici d'examen

Exercici 6
Veure solució
Solució 6
Text de l'exercici (transcripció)
Ejercicio 1 [2 puntos] Elija UNA de las dos opciones (A o B) y responda a la cuestión correspondiente. OPCIÓN A Describa el contexto social que Emilia Pardo Bazán dibuja en Los pazos de Ulloa, desta- cando los principales grupos o clases sociales presentes en la novela.

#7 Exercici d'examen

Exercici 7
Veure solució
Solució 7
Text de l'exercici (transcripció)
Ejercicio 2 [8 puntos en total] Lea atentamente los siguientes pasajes de Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán (texto 1), y de Luces de bohemia, de Ramón María del Valle-Inclán (texto 2), y responda a las dos cuestiones que se plantean a continuación: TEXTO 1 [Capítulo v11] En el umbral se quedó paralizado de asombro ante lo que iluminaba la luz fuliginosa' del candilón. Sabel, tendida en el suelo, aullaba desesperada- mente; don Pedro, loco de furor, la brumaba? a culatazos; en una esquina, Perucho, con los puños metidos en los ojos, sollozaba. Sin reparar lo que hacía, arrojose Julián hacia el grupo, llamando al marqués con grandes voces: —¡Señor don Pedro..., señor don Pedrol Volviose el señor de los Pazos, y se quedó inmóvil, con la escopeta empuñada por el cañón, jadeante, lívido de ira, los labios y las manos agitadas por temblor horrible; y en vez de disculpar su frenesí o de acudir a la víctima, balbució roncamente: —iPerra..., perra..., condenada..., a ver si nos das pronto de cenar, o te deshago! ¡A levantarse... o te levanto con la escopeta! Sabel se incorporaba ayudada por el capellán, gimiendo y exhalando entrecortados ayes. Tenía aún el traje de fiesta, con el cual la viera Julián danzar pocas horas antes junto al crucero y en el atrio; pero el mantelo de rico paño se encontraba manchado de tierra; el dengue* de grana se le caía de los hombros, y uno de sus largos zarcillos? de filigrana de plata, abollado por un culatazo, se le había clavado en la carne de la nuca, por donde escurrían algunas gotas de sangre. Cinco verdugones" rojos en la mejilla de Sabel contaban bien a las claras cómo había sido derribada la intrépida bailadora. —¡La cena he dicho! —repitió brutalmente don Pedro. 1. fuliginosa: 'renegrida, oscurecida”. 2. brumaba: “magullaba, molía a palos”. 3. mantelo: largo delantal de paño de algunos trajes regionales”. 4. dengue: (galleguismo) "mantón de paño cruzado sobre el pecho”. 5. zarcillos: “pendientes”. 6. verdugones: 'ronchas en la piel debidas a golpes”. TEXTO 2 [Escena décima] Max: ¿Cuántos años tienes? La LUNARES: Pues no sé los que tengo. Max: ¿Y es siempre aquí tu parada nocturna? La Lunares: Las más de las veces. Max: ¡Te ganas honradamente la vida! LA LUNARES: Tú no sabes con cuántos trabajos. Yo miro mucho lo que hago. La Cotillona me habló para llevarme a una casa. ¡Una casa de mucho postín! No quise ir... Acostarme no me acuesto... Yo guardo el pan de higos' para el gachó" que me sepa camelar." ¿Por qué no lo pretendes? Max: Me falta tiempo. LA Lunares: Inténtalo para ver lo que sacas. Te advierto que me estás gustando. Max: Te advierto que soy un poeta sin dinero. LA LUNARES: ¿Serías tú, por un casual, el que sacó las coplas de Joselito?* MAX: ¡Ese soy! LA LUNARES: ¿De verdad? MAX: De verdad. LA LUNARES: Dilas. Max: No las recuerdo. LA LUNARES: Porque no las sacaste de tu sombrerera. ¡Sin mentira, cuáles son las tuyas? MAx: Las del Espartero.? LA LUNARES: ¿Y las recuerdas? Max: Y las canto como un flamenco. LA LUNARES: ¡Que no eres capaz! Max: ¡Tuviera yo una guitarra! LA LUNARES: ¿La entiendes? Max: Para algo soy ciego. La LUNARES: ¡Me estás gustando! Max: No tengo dinero. LA LUNARES: Con pagar la cama concluyes. Si quedas contento y quieres convidarme a un café con chu- rros, tampoco me niego. MÁXIMO ESTRELLA, con tacto de ciego, le pasa la mano por el óvalo del rostro, la garganta y los hombros. La pindonga" ríe con dejo sensual de cosquillas. Quítase del moño un peinecillo gitano y, con él peinando los tufos, redobla la risa y se desmadeja. 1. pan de higos: metáfora por “virginidad”. 2. gachó: (vulg.) “individuo”. 3. camelar: (coloq.) “seducir, galantear”. 4/5. Joselito/Espartero: famosos toreros de la época. 6. pindonga: (coloq.) “mujer callejera”. 7. tufos: rizos que caen por delante de las orejas”. 2.1. Compare el trato que don Pedro Moscoso dispensa a Sabel con la conversación entre Max y la Lunares, situando cada episodio en el contexto de las respectivas obras. [1,5 puntos] 2.2. Comente brevemente el reflejo del naturalismo y del esperpento, según corresponda, en la descripción del ambiente y de los personajes. [1,5 puntos]
Go up